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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...35 Hits 1 – 20 of 685 1 Adopter une approche diachronique et contextualisante pour explorer le rapport à l’écrit : l’intérêt d’une prise en compte des répertoires langagiers et des environnements de socialisation. Delebarre, Justine In: ISSN: 2706-6312 ; EISSN: 2708-0633 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03551355 ; Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication, , L3DL-CI, Université Félix Houphouët-Boigny, 2022 (2022) BASE Show details 2 Lire la littérature médiévale en classe de français langue étrangère: une utopie? ; Reading medieval literature in French lessons: a utopia? Burg, Gaëlle In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (2021) 1, S. 129-138 (2021) BASE Show details 3 Lesen in der Fremdsprache Französisch. Kompetenzen von Drittklässlerinnen und Drittklässlern mit unterschiedlichen Schrift- und Sprachfähigkeiten in der Erstsprache Deutsch Rindlisbacher, Barbara. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 369 S. - (Internationale Hochschulschriften; 687) - (Dissertation, Universität Freiburg, 2020) (2021) BASE Show details 4 Преподавание русского языка в системе образования Мадагаскара ... : Teaching Russian in the System of Education in Madagascar ... Вулулунариманга, А.. - : Автономная некоммерческая организация высшего образования «Российский новый университет», 2021 BASE Show details 5 Lire la littérature médiévale en classe de français langue étrangère: une utopie? ... : Reading medieval literature in French lessons: a utopia? ... Burg, Gaëlle. - : Academic Press, 2021 BASE Show details 6 Lesen in der Fremdsprache Französisch. Kompetenzen von Drittklässlerinnen und Drittklässlern mit unterschiedlichen Schrift- und Sprachfähigkeiten in der Erstsprache Deutsch ... Rindlisbacher, Barbara. - : Waxmann, 2021 BASE Show details 7 L’autobiographie comme support d’une réflexivité enseignante sur l’accent Miras, Grégory. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 8 O jogo como forma complexa do discurso : uma abordagem enunciativa de uma aula de francês ; The game as a complex form of speech : an enunciative approach of a French class Silva, Silvana; Freisleben, Larissa Colombo. - 2021 BASE Show details 9 Exploring Intercultural Understanding and Awareness Among French as a Second Language Students Through Web Pals Devonish-Mazzotta, Karen; Quintal, Serena In: Teaching Culturally and Linguistically Diverse International Students in Open or Online Learning Environments: A Research Symposium (2021) BASE Show details 10 Pour un apprentissage/enseignement des collocations verbo-nominales d’existence en termes de ‘constructions’ Catherine Fuchs; Sylvie Garnier In: Lexis: Journal in English Lexicology, Vol 18 (2021) (2021) BASE Show details 11 Les tâches d'écriture proposées dans les manuels de langues : qu'en disent des enseignants de FLE au niveau universitaire en France ? Hamez, Marie-Pascale In: ISSN: 0765-1635 ; Travaux de didactique du français langue étrangère ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02896329 ; Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2020 ; https://revue-tdfle.fr/revue-76-24-enseigner-et-apprendre-a-ecrire-en-francais-langue-etrangere-modeles-theoriques-perspectives-critiques-et-appropriations (2020) BASE Show details 12 Demokratie lernen in der Schule. Politische Bildung als Aufgabe für alle Unterrichtsfächer Ammerer, Heinrich Hrsg.; Geelhaar, Margot Hrsg.; Palmstorfer, Rainer Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 234 S. - (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; 9) (2020) BASE Show details 13 A Influência do Inglês (L2) na Aprendizagem do Francês (L3) em Alunos Portugueses Verdelho, Telmo Jorge de Castro. - 2020 BASE Show details 14 Linguistic praxeological organization of French as the schooling language ... Geoffre, Thierry. - : Zenodo, 2020 BASE Show details 15 Linguistic praxeological organization of French as the schooling language ... Geoffre, Thierry. - : Zenodo, 2020 BASE Show details 16 Методика разработки профессионально-ориентированного учебника по французскому языку ... : Methodology of Developing a Professionally-Oriented Course Book for French as a Second Foreign Language ... Ерофеева, Елена Владимировна; Скопова, Людмила Валентиновна. - : Уральский государственный педагогический университет, 2020 BASE Show details 17 Дидактические аспекты глагольного управления во французском и русском языках ... : Didactic aspects of verb patterns in Russian and French languages ... Соколова, Ольга Леонидовна; Скопова, Людмила Валентиновна. - : Уральский государственный педагогический университет, 2020 BASE Show details 18 Первые азбуки и буквари по французскому языку в России XVIII – первой половины XIX века ... : First french alphabet books and primers in Russia in XVIII – first half of the XIX century ... Колобкова, А.А.. - : ФГБНУ «Институт педагогики, психологии и социальных проблем», 2020 BASE Show details 19 CONTENT AND STRUCTURE OF FRENCH TEXTBOOKS USED IN GALICIA (1867–1890) ; ЗМІСТ ТА СТРУКТУРА ПІДРУЧНИКІВ З ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ У ГАЛИЧИНІ (1867–1890 рр.) Іващук, Антон In: Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 3 (2020); 73-81 ; Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 3 (2020); 73-81 ; 2307-4906 (2020) BASE Show details 20 Science in the French immersion elementary classroom: teacher comfort, self-efficacy, and anxiety Gallé, Jennifer M.A.. - : Nipissing University, 2020 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...35

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